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ALTINO MACHADO: COBRA NO RIO MÔA

ALTINO MACHADO: COBRA NO RIO MÔA: Fotografada por Denis Cristiano na tarde de sexta-feira (27) , próxima da ponte sobre o Rio Moa, em Mâncio Lima (AC)

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 EXPERIÊNCIA PESSOAL (Atividade 4.3)

 

Partindo do ponto de vista de um homem que revolucionou a tecnologia, Steve Jobs “As pessoas não sabem o que querem até que as mostremos” podemos levar nossos alunos a viajar pelo mundo da informação, direcionando-os para os nossos objetivos gerais e específicos.

Contarei a seguinte experiência:

Eu recebi uma ligação da minha família onde me pediam para viajar urgente, já que devia solucionar alguns problemas de saúde da minha mãe.

Ai surgiu um problema, devido a que na escola onde trabalho, estávamos terminando os conteúdos para as posteriores avaliações finais e não podia adiar a viagem e também não podia estar presente nas aulas com meus alunos.

Foi nesse momento, que a mídia e a tecnologia se transformaram em meu aliado. Falei com o coordenador e o diretor da escola e fiz a proposta de elaborar uma aula e postar no meu blog para que os alunos possam acessar e se tiveram dúvidas esclarece-las através de meu email e twitter.

Foi isso que aconteceu. Conversei com os alunos, fiz a proposta, os alunos concordaram e tudo deu certo.

Graças a Deus, a mídia me ajudou.

Professor: Alfonso

Registro da execução do projeto

Desenvolvimento do Projeto
1.Logo após ter feito a proposta do projeto, surgiram algumas ideias, sendo as de maior destaque as relacionadas à preservação do meio ambiente. O que motivou para fazer “O uso sustentável da água”.
2.Explicando aos alunos sobre o projeto

3.Mostrando os vídeos sobre a escazes da água no planeta e a importância de tomar consciência para não desperdiçar esse elemento tão valioso.

 

4.  Os alunos assistindo as aulas e esclarecendo suas dúvidas.

5. Os alunos fazendo anotações das dicas de como economizar água em casa, na escola e em outros ambientes

6. Minhas colegas professora Graça e Maria José, brindando aquele apoio durante as explicações sobre como usar a água em forma racional.

7. Ensaiando a peça “A àgua condenada a morte” no auditório da escola.

Plano de Aula

PLANO DE AULA

Desenvolvimento de Projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo. 3.4

Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC.

Professores: Alfonso, Maria José, Graça.

Duração do projeto: 16 horas

Ensino Médio: 3ro Ano

Conteúdo: Uso da água em forma sustentável.

Objetivo Geral: Conscientizar aos alunos participantes para utilizar a água de forma racional

Objetivo Específico: Motivar os alunos a serem multiplicadores desta ideia de sustentabilidade.

Metodologia: Através de vídeos, palestras, notícias, artigos sobre preservação, cada professor deverá criar consciência no aluno para que seja evitado o uso predatório e irresponsável da água.

Os alunos serão orientados na internet por uma webquest.

Postar os registros no blog: www.valelapenachismear.blogspot.com

Recursos: Data-show, internet, vídeos, notícias da internet.

Avaliação: Por meio de registros efetuados durante a execução do projeto.

Através de mudanças comportamentais dos alunos e da comunidade que assista à peça teatral sobre a água.

Bibliografia:

Comercial sobre água

carta ao inquilino

Ignorância

Carta escrita no ano 2070

Carta escrita en el año 2070

Carta escrita-en-el-2070

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